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ITENS DO OBSERVATÓRIO
A avaliação educacional nos projetos de curso de licenciaturas: uma pesquisa sobre o estado do conhecimento
- 12/2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresentou-se resultados de uma investigação bibliográfica sobre como a avaliação educacional é contemplada nos Projetos Pedagógicos de Cursos de licenciaturas, entre 2009 a 2019. Os resultados apontam que a avaliação educacional aparece de forma pontual nos documentos de curso, como disciplina ou na ementa de outras disciplinas, mas não receb...
Educação & Realidade - Volume 41; Número 1
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Educação & Realidade divulga a produção científica na área da educação, incentivando o debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos e ampliando as ferramentas analíticas para a reflexão sobre o pensamento e a prática no campo educacional. A revista está a serviço das pesquisas e conhecimentos já consolidados, mas também de perspectivas inovadoras
Um a cada três professores identificou violação de direitos da criança e do adolescente em escolas de Fortaleza, diz pesquisa
- 19/10/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
%) Por último, os que responderam "Outros" (11,1%), mas não especificaram quais são funções exercem. Metodologia Para a realização da pesquisa, a organização optou por método quantitativo, qualitativo e observação participante, aplicado com 506 professores, os quais são os principais atores na implementação de um programa de prevenção às violências. A ideia, segundo
Inclusão e docência: a percepção dos professores sobre o medo e o preconceito no cotidiano escolar
- 09/2014
- CEDOC
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A pesquisa aborda como as relações entre o medo e o preconceito são expressas no cotidiano escolar a partir da percepção das professoras que atuam em escolas regulares com alunos em situação de inclusão e de que maneira essas relações interferem na sua ação profissional.
Quem são os pensadores sobre inovação em educação
- 19/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e a visão do aluno como um indivíduo capaz de construir conhecimento. Inovar para educar De acordo com o Movimento de Inovação na Educação (MIE), uma iniciativa da Associação Cidade Escola Aprendiz, Ashoka e Fundação Telefônica Vivo, inovar na educação é pensar novos conceitos, estruturas e metodologias para o ensino-aprendizagem, buscar diminuir as desigualdades
Metodologias ativas na Educação a Distância: a percepção dos alunos de um Curso de Pedagogia a Distância em relação ao processo ensino-aprendizagem
- 2020
- CEDOC
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Nesta pesquisa, investigou-se a percepção dos estudantes de um curso de Pedagogia a Distância quanto ao uso de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem. Os resultados apontam que os estudantes mostraram-se dispostos a trabalhar com as dinâmicas propostas pelos professores. No entanto, apresentaram dificuldades de compreensão da proposta
Pesquisa quer analisar impactos de práticas STEAM na implementação da BNCC
- 06/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
de publicações sobre Ensino Híbrido, Metodologias Ativas e STEAM, entre outras. Os dados obtidos serão utilizados apenas na pesquisa e não serão destinados a outra função. Além disso, as informações pessoais dos participantes seguirão sob proteção. Aqueles que desejam participar devem enviar as respostas até o dia 31 de janeiro de 2022. Quem responder à pesquisa
Revista Brasileira de Ensino de Física - Volume 38; Número 2
- 2016
- CEDOC
- Texto
na pesquisa e desenvolvimento de metodologias e materiais para o ensino de física.
Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação
- 08/06/2018
- Radar de Imprensa
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O Relatório do 2º Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE) – 2018 divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta quinta-feira, 7 de junho, revela a situação das 20 metas do Plano, que precisam ser cumpridas até 2024. Para acompanhar o cumprimento dessas propostas, o Inep
Data-Intensive Research in Education: Current Work and Next Steps - Report on two National Science Foundation-Sponsored Computing Research Education Workshops
- 2015
- CEDOC
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Neste trabalho, discute-se a confluência de avanços nas ciências computacionais e matemáticas no campo da educação. A evolução da prática educacional pode ser aprimorada por meio de pesquisas intensivas em dados. A próxima etapa é acelerar os avanços em todos os aspectos relacionados à educação para que possamos transformar nossa capacidade de processar
8 ideias para desenvolver projetos interdisciplinares na escola
- 03/01/2019
- Radar de Imprensa
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Estadual Professora Maria Constança de Miranda Campos, em Salto (SP), os alunos do quinto ano fizeram pesquisas sobre personagens da história, escreveram textos e se caracterizaram. Museu temporário para celebrar histórias pessoais dos alunos Em uma escola municipal de Santos (SP), ao perceber a dificuldade dos alunos associarem a disciplina de história
Fotografia, Currículo e Cotidiano Escolar
- 04/2010
- CEDOC
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Este texto discute o uso da fotografia como recurso metodológico no estudo do cotidiano de uma escola de Ensino Médio no interior de São Paulo. Além das análises de documentos relativos às reformas curriculares e de materiais levantados no arquivo da escola, a pesquisa valeu-se da metodologia da história oral para investigar as ações dos múltiplos sujeitos
Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental
- 23/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
apoio, segundo pesquisa realizada com 9557 profissionais pela Nova Escola. A classe de trabalhadores é uma das que mais sofre do chamado burnout, síndrome de esgotamento físico e mental, ainda enfrenta as angustias, medos e ansiedades por uma pandemia tão cheia de incertezas e que não se encerra no momento em que as aulas retornam ao formato presencial. Grupo
Mineração de Dados Educacionais: Conceitos, Técnicas, Ferramentas e Aplicações
- 2012
- CEDOC
- Texto
Neste artido, aborda-se grande volume de dados gerado a partir das diferentes modalidades de interação no sistema envolvendo principalmente estudantes e professores e o uso crescente de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) na Web. Objetiva-se comentar os principais conceitos, técnicas e algoritmos de mineração de dados com aplicações a conjuntos de dado...
Quantos brasileiros se identificam como LGBT+? Pesquisa mapeia diversidade no País
- 24/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
da Pesquisa do Orgulho divulgada esta semana pelo Instituto Datafolha. Com metodologia semelhante à das pesquisas eleitorais, o trabalho foi realizado com 3.674 pessoas em 120 municípios das cinco regiões do País – representativos da população total – entre maio e junho deste ano. A margem de erro é de dois pontos porcentuais para mais ou para menos. O trabalho
Pesquisa busca crianças e adolescentes para entender seus hábitos na internet
- 18/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, por meio da metodologia de PerguntAção, a mesma usada pelo Porvir na Pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção, para compreender quais atividades realizam e com que frequência, quais são os critérios para se relacionarem com outras pessoas, o que consideram os principais perigos e riscos na internet (incluindo exposição, bullying e preconceitos). O questionário
Ciência de Dados na Educação Pública
- 05/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, promovido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, por meio do Instituto Anísio Teixeira (IAT), a educadora Karla Esquerre e a coordenadora de Aprendizagem Criativa e Cultura Maker do IAT, Geisa Santos, conversam sobre o lugar e a importância da Ciência de Dados na Educação Pública.
Educação em Revista
- 2021
- CEDOC
- Texto
A Educação em Revista tem a missão de publicar artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados à área de Educação.
Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior
- 23/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
dados de outros fatores levantados pelas lideranças como sendo centrais para o sucesso da implementação do ensino híbrido neste período. Esses fatores de sucesso estão ligados também aos desafios dos docentes. Os pontos de maior percentual na pesquisa foram a capacitação, com 42,9% (que passa pelas metodologias e ferramentas adequadas), e mudança do que chamaram
Produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da Educação
- 28/09/2016
- CEDOC
- Vídeo
Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. A mesa coordenada por Angela Dannemann abordou a produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da educação, a partir de diferentes perspectivas sobre o tema.